¿Cómo debo utilizar las tablas de autoevaluación?
Comience con la tabla correspondiente al nivel A2 del Portfolio europeo de las lenguas. Lea detenidamente los descriptores que aparecen en cada una de las secciones (escuchar, leer, conversar…) y marque en la columna 1 lo que crea que es capaz de hacer. Si marca más del 80% de esa columna, probablemente pueda acceder al curso Nivel Intermedio 1. Si únicamente logra marcar entre un 60% y un 80% de esa columna, probablemente pueda acceder al curso Nivel Básico 2. Si logra marcar menos del 60% de la columna 1, probablemente deba acceder al curso Nivel Básico 1.
Con la tabla correspondiente al nivel B1 del Portfolio europeo de las lenguas debe proceder de la misma forma. Lea detenidamente los descriptores que aparecen en cada una de las secciones (escuchar, leer, conversar…) y marquen la columna 1 lo que crea que es capaz de hacer. Si marca más del 80% de esa columna, probablemente pueda acceder al curso Nivel Avanzado 1. Si únicamente logra marcar entre un 60% y un 80% de esa columna, probablemente pueda acceder al curso Nivel Intermedio 2.
Finalmente, con la tabla correspondiente al nivel B2 del Portfolio europeo de las lenguas debe proceder nuevamente de la misma forma. Lea detenidamente losdescriptores que aparecen en cada una de las secciones (escuchar, leer, conversar…)
y marque en la columna 1 lo que crea que es capaz de hacer. Si logra marcar entre un 60% y un 80% de esa columna, probablemente pueda acceder al curso Nivel Avanzado 2.
En caso de que logre marcar más del 80% de esa columna, quizás pueda estar más interesado en realizar directamente la Prueba de Certificación de Nivel Avanzado en la próxima convocatoria y, más tarde, matricularse en alguno de los cursos de actualización y especialización que oferten las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Los documentos correspondientes a los descriptores que le permitirán la autoevaluación los podrá descargar en esta misma página en la sección de descarga de documentos.
(1) Los niveles A2, B1 y B2 a que hace referencia este apartado no tienen relación con los niveles en los que se estructuran las enseñanzas de EOI. Los primeros, establecidos por el Consejo de Europa, se refieren al nivel de competencia del idioma que se alcanza al obtener los Certificados de Nivel Básico, Intermedio y Avanzado.
¿Puedo utilizar algún otro sistema de autoevaluación?
Puede realizar su autoevaluación a través de internet con la aplicación DIALANG. Se trata de una aplicación que realiza una evaluación lingüística basada en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas del Consejo de Europa. La aplicación permite una autoevaluación de su comprensión de lectura, expresión escrita, comprensión auditiva, gramática y vocabulario. El enlace para acceder a DIALANG es el siguiente: http://www.lancs.ac.uk/researchenterprise/dialang/about Para utilizar la aplicación debe instalar en su ordenador el software de DIALANG; para ello, siga las instrucciones de la propia página web.
Cómo utilizar DIALANG
Para utilizar DIALANG, primero descargar el software de cliente, y luego lo instala en su PC.
Usted puede descargar el cliente de DIALANG archivo zip (2,8 MB) http://www.lancs.ac.uk/researchenterprise/dialang/dialang.zip
DIALANG también necesita Java (Java Runtime Environment o JRE). http://www.java.com/
¿Debo realizar alguna prueba en la EOI para determinar el curso al que accedo?
Sí. Una vez se hayan publicado los listados de personas que han obtenido plaza en cada Escuela, deberá consultar en su centro las fechas en las que tendrá que realizar una prueba específica para el nivel al que haya solicitado acceder. Una vez realizada la prueba, el centro correspondiente determinará cuál es el curso al que debe acceder.
¿Alguna recomendación?
Una vez hecha su autoevaluación a través de cualquiera de las dos fórmulas que le hemos propuesto, piense y valore si su nivel de competencia en todos los apartados de la autoevaluación (escuchar, leer, conversar…) es similar. Por ejemplo, compruebe, por un lado, si es capaz de hacer un número similar de cosas en los apartados de escuchar y leer (comprensión), y conversar, hablar y escribir (expresión), por otro. Si no fuera así, quizás debería rebajar sus expectativas con respecto al curso al que pretende acceder.
En segundo lugar, valore el tiempo que va a poder dedicar al estudio y práctica del idioma. Cuanto más alto sea el curso o nivel al que acceda, más tiempo tendrá que dedicar al aprendizaje del mismo. Tenga en cuenta esta recomendación a la hora de decidir a qué curso quiere acceder.
Por último, piense cuándo fue la última vez que cursó estudios del idioma en el que se quiere matricular. Ese tiempo en el que no ha estado en contacto con el idioma puede ser determinante a la hora de seleccionar el curso al que quiere acceder. Tenga en cuenta que cuanto más tiempo haya transcurrido sin haber tenido contacto con el idioma, mayor será el esfuerzo y tiempo de dedicación, especialmente en las destrezas de expresión (conversar, hablar y escribir).
